La semana pasada acabé con las ultimas sesiones de la primera fase con el alumnado. Tuve dos sesiones con el alumnado de 6 de primaria y una en 3 de primaria.
Las dos sesiones en el 3 ciclo fueron muy bien, los y las alumnas respondieron muy bien a las actividades planteadas y mostraron mucho interés hacia el tema tratado. Como ya comenté en otra entrada esa sesión tiene dos partes una el cuestionario y otra el debate sobre un vídeo donde se ve a un niño ponerse un vestido rosa.
En general el discurso y los comentarios que se han hecho en las dos clases han sido bastantes "correctos", es decir, expresiones con respeto y aceptación a la diversidad, y aunque no me ha dado tiempo todavía a analizar bien los resultados del cuestionario si que he tenido la sensación de que las opiniones se contradicen con lo que salió en clase. Con esto quiero decir que muchas veces en público usamos un discurso "políticamente correcto" pero que en realidad tenemos arraigadas opiniones o creencias diferentes a las que expresamos. Por ello creo que ha sido importante abrir diferentes vías para sacar información, ya que es diferente lo que se recoge de una y de otra al mantener el anonimato.
En el aula de 3 en cambio la sesión no fue muy bien, era viernes a última hora y creo que eso influyó para que el clima de clase no fuera el más adecuado para realizar esta sesión. Aunque las actividades planteadas fueron bastante dinámicas y distendidas estuve más tiempo gestionando problemas que surgieron entre ellos que dirigiendo la sesión.
Ahora me queda recoger toda la información obtenida e interpretarla para poder sacar las conclusiones necesarias para el diseño del programa y compartirlas con los docentes de cada etapa.
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